RECONSTRUCCIONES MITOPOÉTICAS ETNOLÓGICAS
Por que se construye:
Hay que tener en cuenta que para llegar a obtener una imagen visual armónica, se conceptualiza con la semiótica visual y en consecuente en el uso de diferentes instrumentos, desde el dibujo, pasando por la composición fotográfica, llegando al video y así también colocando cada cosa nueva que encontramos en la web.
La semiótica visual, esta nos habla sobre las historias que cuenta la fotografía, el video o el grafico y que deben ser conceptualizados por el realizador.
Esta debe contextualizar historias;
De acuerdo a la desde donde queramos ver la perspectiva de la imagen o lo que deseamos conseguir asi mismo lo que esperamos obtener de la imagen.
Color; Es un conjunto de sensaciones que tiene un lugar en nuestro cerebro.
Color luz; es considerado el color luz y aquellos que son primarios como el azul, amarillo, rojo.
Color pigmento; son aquellos primarios que al combinarse entre si se convierten en secundarios.
MITOPOÉTICA VÍDEO
La textura representa las caracteristicas de la superficie.
Sintaxis;
reglas y pricipios que gobiernan la combinatoria de constituyentes
simples y la formacion y estructura de unidades superiores en un
lenguaje natural.
Sintaxis de la imagen; analisis de la composicion y la imagen en terminos de sistaxis y literatura visual.
La mito- poetica surge, como su nombre lo sugiere, esta mito poetica se nutre de los contenidos misterioros que tienen los mitos, estos sugieren acontecimientos prodigiosos cuyos protagonistas son seres sobrenaturales y extraordinarios, entre los que se encuentran dioses, héroes, y personajes fantásticos, que llevados a la poesia se complementan para producir creaciones artisticas desde la plástica y otros lenguajes artísticos.
Se
apropian culturalmente, de acuerdo a cada cultura puesto que es desde
la perspectiva de las distintas tradiciones locales, que el ser humano
empieza a cominicar, expresar necesidades, historias que por medio del
arte van dejando huella
ARTE Y ETNOLOGÍA:
Plantean un retorno a la fuente primitiva, a partir de esos relatos que se evidencia en los objetos hay un ahistoria por contar, todo empieza a tener sentido a la medida que se realiza el estudio de la forma, el simbolo, la significación que resulta de la exploracion de los materiales que utilizaron las civilizaciones para dejar una huella por medio de hacer artístico.
En cuanto a lo que vivencias tiene mucho que ver en contexto en que se encuentran estos objetos artísticos, quiza para la epoca solo eran de caracter utilitario, pero hoy en día hav¿cen parte de la lista de obras arísticas como simbolo de una civilización.
ESTE VIDEO
COLOMBIA
CONCLUSIONES:
Las tradiciones que hacen parte de una civilización su historia solo se puede leer desde sus objetos artísticos, esto llevado al aula de clase lo que posibilita es producir en los estudiantes el deseo de confrontar su presente con el pasado, que llegue a reflexiones en donde se sienta confrontado, que desde sus imaginarios pueda llegar a tener una conexión con lo que paso y que aún en la actualidad sigue influenciando las creaciones artísticas, este tipo de trabajos en el aula permite al estudiante a buscar en cierta manera sus raíces, porque es a partir de estos espacios donde el estudiante sugiere cambios en el hacer artístico, y desarrolla su capacidad creativa.
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